Des évaluations nationales standardisées sont imposées depuis quatre ans à tous les élèves de CP et de CE1, malgré critiques et oppositions de la profession, d’une bonne partie de la recherche et des mouvements pédagogiques. Et le fait que, selon la DEPP, 78 % des PE n’y trouvent que la confirmation de difficultés déjà repérées n’y change rien.