Chaque année, des centaines de nouveaux enseignant.es franchissent pour la première fois les portes de l'école, investi.es d’une mission aussi noble qu’exigeante : transmettre, éduquer, accompagner. Mais derrière les discours institutionnels valorisant la vocation et la résilience, que vivent réellement ces nouveaux professeur.es des écoles dans les premiers jours de leur carrière ? Deux témoignages nous plongent dans la réalité, parfois brutale, de cette première rentrée, bien loin des idéaux portés par le concours.