Rappel

Suite au courrier de la DASEN de Seine-et-Marne annonçant la mise en place d’un suivi des apprentissages des GS de REP+ dont la FSU-SNUipp77 dénonce le ton employé notamment la partie concernant la remise en cause des gestes professionnels de nos collègues en lien avec les résultats aux évaluations de CP, votre syndicat a pris contact avec des collègues de REP+.

Seul l’IEN de Meaux Villenoy a averti les enseignant.es de la mise en place de ces évaluations départementales via un mail détaillant un timing extrêmement serré pour la passation en y joignant le fameux courrier.
Comme nous l’indiquions dans un précédent article, ce timing ne prend en compte ni les projets prévus, ni les contraintes de chaque école.

Les circonscriptions de Melun et Montereau n’avaient, à ce jour, pas encore reçu d’information officielle.

Des évaluations ? Pourquoi pas MAIS ...

La mission maternelle 77 a eu l’occasion lors de ses passages dans les écoles de présenter ces évaluations, notamment à Montereau. Elles ont été présentées comme étant un outil pédagogique, sans aucune remise en cause du professionnalisme des enseignant.es. Des aides humaines ont été proposées pour faciliter une passation individuelle.

Présentées ainsi, les enseignant.es étaient à priori prêtes à s’emparer de ces évaluations notant au passage qu’elles pourraient être utiles pour la liaison GS/CP.

Quelques interrogations subsistent malgré tout.

– Le ton employé dans le courrier de Mme la DASEN qui souligne que "les difficultés d’apprentissage (des élèves) continuent d’interroger la maîtrise des gestes professionnels, la mise en œuvre des savoirs fondamentaux et l’apprentissage des élèves dès l’école maternelle" est démotivant. La remise en cause perpétuelle du professionnalisme des enseignant.es décourage et démotive les équipes enseignantes.

– La remontée nominative des résultats interpelle. Est-il nécessaire que les noms des élèves apparaissent pour analyser des résultats ? Certaines collègues nous ont signalé qu’elles ne saisiront pas les résultats mais que ces derniers seront disponibles à qui souhaite les consulter.

– Si des "ajustements pédagogiques et didactiques" sont nécessaires, sur quel temps seront-ils proposés ? Et est-ce pertinent, en fin d’année scolaire ?

– La déduction de 3h d’APC pour saisir les résultats n’est pas applicable dans toutes les écoles. En effet, certain.es collègues ont déjà effectué leurs heures d’APC.

– Les MF auront-ils/elles le temps d’analyser les résultats et d’apporter les ajustements nécessaires ? Y a t-il suffisamment de MF spécialisé.es maternelle ?

– N’aurait-il pas été plus pertinent d’associer les enseignant.es concerné.es à l’élaboration de ce suivi des apprentissages ?

Quelles suites ?

La FSU-SNUipp77 invite les enseignant.es des maternelles de REP+ à la contacter dès réception du mail de l’IEN accompagnant le courrier de la DASEN afin de faire part des décisions qui seront prises face à ces évaluations départementales (non obligatoires).

Ensemble, nous déciderons des suites à apporter (motions du conseil des maîtres.sses, courrier dénonçant le ton employé par Mme la DASEN ...).

Une demande d’audience a d’ores et déjà été déposée auprès de Mme la DASEN avec à l’ordre du jour, entre autres, le mode de communication.

Nous vous invitons à vous inscrire au stage "(Ré)apprendre à dire NON !" du mardi 3 juin au Mée sur Seine.

Toutes les infos : ICI

Evaluations GS REP+ suite ...

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