Rappel ...

Lors de l’audience de rentrée avec la DASEN, la FSU-SNUipp77 avait dénoncé la surcharge de travail imposée aux écoles lors d’une évaluation. Vos élu.es avaient également questionné la DASEN sur l’utilité et le sens à mettre derrière cette énième évaluation.

La DASEN avait reconnu la charge de travail supplémentaire et avait expliqué que les évaluations d’école avaient un but pédagogique. Il avait également été question d’une nouvelle mouture "allégée" permettant aux écoles de rédiger l’autoévaluation.

Un calendrier imposé sans prise en compte du quotidien des écoles

Vendredi 17 octobre, veille des vacances d’automne, les écoles évaluées ont reçu les instructions pour rédiger et remettre l’autoévaluation le 19 décembre, soit 7 semaines pour se réunir, mener la réflexion et les recherches nécessaires, s’organiser, rédiger ...
Et le tout, pendant la période 2, en général période très chargée comme le savent les enseignant.es mais comme semble l’ignorer l’administration.

Le 5 décembre, les directrices et directeurs ont eu la (mauvaise) surprise d’apprendre par mail, que la maquette "qui devait leur être envoyée" pour la rédaction du rapport n’étant pas validée par le recteur, l’autoévaluation devait être faite selon l’ancienne mouture.

La FSU-SNUipp77 soulève un certain nombre d’incohérences :

– A aucun moment, les écoles n’ont été prévenues qu’une maquette devait leur être envoyée afin de rédiger le rapport d’autoévaluation. Seul le nombre de page leur a été précisé. Les équipes ont donc travaillé à partir des documents envoyés par les CPC ou les IEN.
– Le 5 décembre, à 15 jours de la remise du rapport, l’administration tente d’imposer une nouvelle mouture et un nouveau calendrier allant jusqu’à fin janvier ! Les équipes ont, bien entendu, déjà bien avancé le travail, et les heures allouées à la rédaction du rapport ont été utilisées. La DASEN semble en faire fi. C’est totalement irrespectueux envers les équipes inscrites dans cette évaluation chronophage !
– Dans son mail, l’administration anticipe déjà des problèmes informatiques sur la plateforme utilisée pour remettre le rapport d’autoévaluation. Pourtant un tutoriel de 36 pages (!) a été envoyé aux directrices et directeurs pour se connecter. Si ce n’était pas si dramatique nous pourrions en rire !

La question du sens à donner à ces évaluations d’école était déjà posée et leur gestion catastrophique n’incite pas à s’y inscrire pleinement.

Vous trouverez le courrier envoyé mercredi 10 décembre à la DASEN et à la secrétaire générale : ICI

Télécharger le courrier :

Evaluation d'école : une vraie mascarade !

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