Note de service de septembre 2026 concernant la "Liste d’aptitude dans l’emploi de directeur d’école de 2 classes et plus" pour la Seine et Marne :
https://www.dsden77.ac-creteil.fr/IMG/pdf/note_no_2026-2027-2_lade_directeurs.pdf

Textes de référence :
– Loi n° 2021 - 1716 du 21 décembre 2021 (Article L411-2 du Code de l’Éducation)
– Décret n° 2023 - 777 du 14 août 2023 relatif aux directeurs d’école
– Arrêté du 28 novembre 2014 modifié par l’arrêté du 21 mars 2024 portant organisation de la formation des directeurs d’école.
– Référentiel métier des directrices et des directeurs d’école - BO N°21 du 21 mai 2026

Conditions d’ancienneté :
Les candidats doivent, au 1er septembre de l’année scolaire, compter au moins 3 ans de service effectif en qualité de titulaire.

Constitution du dossier :
La saisie des candidatures s’effectue dans l’application COLIBRIS entre le 9 septembre 2026 et le 22 septembre 2026.

Formation préalable à la commission

3 jours de formation obligatoire
Zones nord : 28, 29 septembre et 1er octobre 2026
Zone sud : 5, 6 et 8 octobre 2026

Entretien avec la commission départementale
Cet entretien aura lieu le 2 décembre 2026.

Formation suite à l’inscription sur la LAPD
Une action de formation sera organisée entre décembre 2026 et juin 2027 d’une durée de 12 jours.

Préparez l’entretien avec la FSU - SNUipp 77

Quelques documents utiles :

– La check-list de rentrée, réalisée par la FSU-SNUipp pour ne rien oublier à la rentrée

– Le Kisaitou de la FSU-SNUipp est l’outil indispensable à la direction d’école. Mémento administratif et réglementaire, il traite de l’ensemble des problématiques de l’école. Une question se pose ? On y trouve (presque toujours) la réponse ! Une nouvelle version plus ergonomique et complétée est maintenant en ligne.

– questions sur la sécurité des écoles

"Le devoir de réserve existe-t-il ?"

Eduscol

Autorité parentale

Le conseil d’école (composition, compétences du conseil d’école)

Je suis directeur ou directrice

Informations sur la fonction de directeur dans notre E-Dossier Mouvement

Quelques exemples de questions possibles

Pour débuter l’entretien :

Pourquoi souhaitez-vous exercer la fonction de directeur‧trice ?

Qu’est-ce qui vous motive dans cette fonction ?

Questions autour du fonctionnement de l’école et des connaissances du système éducatif

Précisez la formule « Équipe éducative »- Composition et rôle.

Comment établit-on un projet d’école ?

Qu’est-ce qu’un PEDT ?

Tout ce qui touche à la sécurité dans et aux abords des écoles : entrées, plan Vigipirate, exercices (évacuation, confinement, intrusion).

Qu’est-ce qu’un conseil d’école ? Qui le préside ? Qui le rédige ?

Qui inscrit les nouveaux élèves ? Qu’est-ce que Onde ?

Qu’est-ce qu’une cité éducative ?

Dans quelles conditions les locaux scolaires peuvent être utilisés hors temps scolaire ?

Beaucoup d’écoles sont équipées en informatique. Dans quelles conditions les matériels peuvent-ils être utilisés en dehors des heures scolaires ? Qui en a la responsabilité ?

Quel est le rôle des maîtres formateurs ?

Quels sont les rôles des CPC ?

Qui convoque une équipe éducative ?

Thèmes :
L’entretien pourra porter sur les 3 fonctions de la direction :
– Le fonctionnement de l’école ( administration ; institution…)
– les connaissances du système éducatif
– Le pilotage pédagogique de l’équipe

Qu’est-ce qu’une ULIS ? Comment envisagez-vous son fonctionnement au sein de l’école ?

Qu’est-ce qu’un PIAL ?

Nos élèves sont parfois en danger, victimes de maltraitance.

Quel est le rôle du directeur ?

Quelle est la conduite à tenir en cas d’accident causé à un élève ?

Les visites médicales en maternelle et élémentaire. Quels sont les bilans de santé prévus ?

Rôle des évaluations nationales

Qu’est-ce que la coopérative scolaire. Comment se gère-t-elle ?

Vous êtes nommé‧e directeur‧trice dans une école. Quelle classe prenez-vous ?

Comment envisageriez-vous la liaison GS/CP et C.M.2-6ème ?

Rôle de la MDPH

Questions autour du pilotage pédagogique de l’équipe

Comment concevez-vous les relations avec les collègues ?

Comment envisager le décloisonnement, les échanges de service ? Quelle est la responsabilité de chacun ?

Qu’est-ce que les 108 heures ? Comment les organisez-vous ?

Quelles différences faites-vous entre conseil des maîtres et conseil de cycle ?

Comment faire circuler l’information dans une école ?

Que faites-vous si un des adjoints de votre école arrive souvent en retard ?

Un collègue remplaçant vient d’être affecté dans votre école pour assurer un remplacement.
De quelle façon pouvez-vous faciliter son intégration dans l’équipe ?

Comment s’effectue la répartition des classes entre les membres de l’équipe ?

Questions autour des relations avec les partenaires de l’école

Comment concevez-vous les relations avec les parents ?

Comment concevez-vous les relations avec la Municipalité ?

Comment envisagez-vous, notamment en Maternelle, l’harmonisation du travail avec le personnel municipal (ATSEM) ?

Comment organisez-vous les services de surveillance ?

Les Associations de parents : rôles, interventions dans l’école ?

DEVENIR DIRECTEUR : Préparer la liste d’aptitude sur 2026 / 2027

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